Существует много споров о том, могут ли менеджеры и сотрудники в организациях быть креативными, учитывая ограничения рабочего места. Лично я считаю, что существует достаточно различных способов быть креативным, поэтому вопрос не в том, могут ли они быть креативными, а скорее в том, как они могут быть креативными, и ценится ли их креативность руководством. Чтобы проявить креативность, вам понадобится набор инструментов для творчества.
Говорят, что когда сотрудники думают (глядя в пространство или в окно), создается впечатление, что они не работают. Опять же, это старомодное мнение должно быть немедленно изгнано. Внешний вид может быть обманчивым!
Перечислим инструменты креативности, которые можно использовать для креативного мышления и идей.
Творческий подход
Эта техника рассматривает текущие предположения, убеждения, ограничения, городские мифы, легенды и т.д. относительно текущей ситуации, продукта или процесса. При этом задаются вопросы по трем направлениям:
- Можно ли устранить какую-то часть текущего метода?
- Какое обоснование лежит в основе текущего метода?
- Существуют ли альтернативы текущему методу?
Ответы на эти вопросы должны натолкнуть на некоторые идеи для дальнейших размышлений и исследований!
Хит матрица
Эта матрица берет характеристики двух несвязанных продуктов или услуг для создания новых идей — вспомните телефон и компьютер. Объедините характеристики и получите интернет! Чтобы составить матрицу, перечислите различные характеристики одного товара/услуги по горизонтальной оси и характеристики другого товара/услуги по вертикальной оси. Соедините по одной характеристике от каждого товара, чтобы заполнить ячейки матрицы. Наконец, рассмотрите каждую пару и найдите те, которые могут куда-то привести.
Чередование левого и правого мозга
Этот инструмент задействует весь мозг для решения проблемы. Типичные функции левого мозга включают письмо, логику, речь, расчет и обдумывание, а правый мозг, напротив, управляет нашими «мягкими» способностями, такими как искусство, визуализация, интуиция и пространственное восприятие. Задание на креативность может быть сформулировано таким образом, чтобы потребовать мышления обеими сторонами мозга, а для обобщения контрастных идей можно использовать две колонки на белой доске.
